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複句教學(三):「遞進複句」、「條件複句」|寫作教室|尤莉姐姐的反轉學堂




複句教學(三):「遞進複句」、「條件複句」|寫作教室|尤莉姐姐的反轉學堂


尤莉姐姐會講解一下「遞進複句」、「條件複句」,希望同學們學到後,能多寫多運用,文章越寫越好!





  尤莉姐姐早前已撰文分享在寫作中善用「複句結構」的好處(詳見《善用「複句結構」,為文章增添趣味|寫作教室|尤莉姐姐的反轉學堂》一文)。接下來,尤莉姐姐會講解一下「遞進複句」、「條件複句」,希望同學們學到後,能多寫多運用,文章越寫越好!

  「遞進複句」是由兩個的分句組成。前一個分句一般都是描述一個意思;後一個分句則從程度、範圍上更進一步,從而表達「遞進關係」的意思。常見例子有「……不但……還……」、「……不僅……連……也……」等。


「遞進複句」示例:

「……不但……還……」

例句一:
  老師不但耐心教導我們課本上的知識,會教導我們建立正確的價值觀。

例句二:
  哥哥不但精通電腦,精通中國書法呢!



「……不僅……連……也……」

例句一:
  這個展覽會不僅吸引本地人參觀,外國遊客慕名而來呢!

例句二:
  這隻小狗不僅受小孩子歡迎,一向不苟言笑的爺爺很愛親近呢!



  「條件複句」是由兩個有相關的分句組成。前一個分句一般都是提出條件;後一個分句則說明結果。常見例子有「……不管……都……」、「……除非……否則……」等。


「條件複句」示例:

「……不管……都……」

例句一:
  不管你如何辯解,無法改變事實。

例句二:
  不管我怎樣做,媽媽對我的職業存有偏見和誤解。



「……除非……否則……」

例句一:
  除非下課鐘聲響起,否則學生就不能隨便離開座位。

例句二:
  除非天文台宣佈學校停課,否則學校就會照常上課。



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尤莉姐姐-大學時代修讀中文教育課程,在學期間曾到北京師範大學深造交流;也對中文教育有獨到見解,對「翻轉教室」的概念極為欣賞。希望藉網誌不定期分享教育資訊,利用網上平台令大家有所得著。目前經營網誌,也是一位私人補習導師。

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