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如何寫好「練筆」:感悟篇|寫作教室|尤莉姐姐的反轉學堂
 
 
我們寫作文章時,也常常面對一個難題:怎樣寫才能表達自己真摯的感受呢?因此,尤莉姐姐這回的短片也概述了三個與「感受」相關的寫作技巧,希望同學們也能注意。
 




  不少同學都不擅表達感受,只能在文章中用寥寥數語來帶過……這次「感悟篇」概述了三個寫作小技巧,希望同學們學以致用。
  要在文章中傳情達意,我們要先學會寫出自己真摯的感情。
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  我們也有一些小技巧來達到「傳情達意,情真意切」這個寫作目標。
 
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  不少同學寫作時都有個小習慣-「先敘事,後抒情」。事實上,我們也可以緊扣原文,一邊敘事一邊抒發感受。
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  這種敘事方式能令讀者更容易理解作者的心理變化,產生共鳴感。我們來看看例文吧!
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  作者在上述文章中一邊敘述事情,一邊抒發感受。這樣我們更容易理解作者的心境變化,在閱讀時更投入作者的文字世界。
  有時候,我們在文章中也會表達自己的看法和觀點。同學們也可以選擇把感受結合生活實例,為文章加分!
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  當我們寫記敘文時,也可以把文章經歷結合一些生活實例作比對,再抒發感受以表達自己的觀點!
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  在文句中結合社會實例能豐富文章內容,也能把感受寫得更細緻動人。透過生活實例,擁有類似經歷的讀者也會彷彿親歷其境,感受作者的所思所感。
  部份同學寫人物類文章時,愛在文章末段直接而簡短地表達對該人物的感受。這種表達方式雖然直接而強烈,卻在芸芸文章中顯得略為沉悶。
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  因此,我們可以學會間接地表達自己真摯的感情。感受結合自身體會來寫,更能為文章加添光采!
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  同學們有留意到嗎?這種敘述方式能透過自身體會暗示出作者的感受。例文中沒有一句寫上「我愛媽媽」,卻在字裡行間中流露出「我」對「媽媽」的愛。

  這次「感悟篇」簡述了三個小技巧。希望同學們能溫故知新,在練習寫作時「多寫多練」,寫出好文章。

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