善用短期目標,提升孩子的自信心!

學習目標的訂立是學習生活中重要的一環。踏入新一年,我們都會在工作上、學習上訂立不同的目標。然而,目標的訂立也需要小技巧。假若目標訂得太高,很可能會力有不逮;目標訂得太低的話,也略嫌沒有挑戰成功的意義。既然如此,應怎樣做才算是訂立了一個好目標,作為一年的新開始呢?


 
                早前曾經撰文分享過如何激發孩子的學習興趣,詳見「以退為進」— 激發孩子的學習興趣一文。有家長看過後,對具體的做法產生了疑問:該如何訂立一個在孩子眼中很容易完成的目標呢?
                在上文中,我提到了「家長只要針對孩子本身的個性、對症下藥,就能輕而易舉地「以退為進」:用孩子在意的東西或事情作動力的來源,給他們訂立一個他們做到的目標。」事實上,就如上文所說,具體的做法是需要家長平日對自己孩子的仔細觀察,從細節中入手。由此可見,評估孩子能力也是十分重要的。指標可從日常生活中觀察,如孩子說話能力較佳、寫作能力較弱,就可以先從孩子擅長的範疇出發:如把目標訂為「中英文口試都達到良好水平」。
                試想想,「中英文口試都達到良好水平」這個目標是不是很容易達到呢?這類小目標就是我們常說的「短期目標」,也是提升孩子自信心的工具。在一個月內,家長可與孩子共同訂立數個容易的小目標,讓孩子習慣時刻為小目標努力。
                這樣做也同樣能為孩子的學習生活減輕壓力,例如家長們希望孩子每次默書都能取得八十分以上;在孩子角度來說,也許會有沉重的學習壓力。但要是家長換個說法:這次小目標是默書取得八十分以上。不少孩子就會立刻改變想法:認為一次默書取得八十分,也很容易呢!可見善用小小的「短期目標」,既能提升孩子自信心,也能激發孩子的學習動力!
圖片來源:FreePik

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