潤飾文章,巧用古詩名言!

by 尤莉姐姐
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文章最後更新於 2021 年 4 月 26 日 by 尤莉姐姐

前言

大家有試過這樣的經驗嗎?文章被老師寫上「文句枯燥單調」、「略欠通順」。事實上,這也是一般中、小學生的寫作通病—文句乏善可陳,未能令讀者留下深刻印象。要對症下藥,我們就可運用一些小技巧去潤飾文章。大家就跟著恩淇來看看我們要如何潤飾文句吧!

影片教學:請按此

恩淇的煩惱?

這一天,尤莉姐姐派發了早前同學們完成的「寫作練筆工作紙」。可是,以往成績一直名列前茅的恩淇收到工作紙後卻面如土灰,更呆立在教室一動也不動。其他同學也十分好奇,紛紛交頭接耳。

調皮的博才隨即走到恩淇的身邊,希望能一睹那張「可疑的」工作紙。恩淇卻似乎沒注意到博才的行動。「哇!我知道了!」博才跳起來大叫。「原來恩淇失手了!」此言一出,眾人紛紛不值博才的無禮行為。博才也誠懇地向恩淇道歉了!恩淇卻像沒聽到,反而向尤莉姐姐請教。

延伸閱讀:認識「記敘六要素」

恩淇的文章

大家先來看看恩淇文章的尾段吧!

  • 經過這次參加游泳比賽的經歷,我學會了做事要多堅持自己,不能放棄。
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大家先來看看恩淇文章的尾段吧!

大家能看出恩淇的文章出了甚麼問題嗎?

無錯!文章的尾段文句過於單調乏味,文句也欠缺潤飾,尚有進步空間。

潤飾文章,巧用古詩名言

要對症下藥,我們就可運用一些小技巧去潤飾文章。我們可選用合適含義的古詩、名言等,借助其精妙語言、古人智慧,讓讀者眼前一亮!我們先來介紹一下常見的古詩名言吧!

先看看關於「珍惜時間」的古詩名言。

  • 一寸光陰一寸金。
  • 少壯不努力,老大徒傷悲。
  • 白日莫空過,青春不再來。
  • 明日復明日,明日何其多。日日待明日,萬事成蹉跎。
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先看看關於「珍惜時間」的古詩名言。

再來看看關於「孝順」、「親情」的古詩名言。

  • 但願人長久,千里共嬋娟。
  • 兒不嫌母醜,犬不嫌主貧。
  • 誰言寸草心,報得三春暉。
  • 慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。
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再來看看關於「孝順」、「親情」的古詩名言。

運用古詩名言的三個好處

然而,這些古詩名言,對我們潤飾文章有很大的用處呢!古詩名言更令文章收「畫龍點精」之效。「用字生動醒目」、「印證雋永道理」、「昇華文章觀點」都是用古詩名言潤飾文章的三大好處!

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「用字生動醒目」、「印證雋永道理」、「昇華文章觀點」都是用古詩名言潤飾文章的三大好處!

另一方面,假如同學們的中文根基薄弱,一下子未能熟記各種古詩名言。尤莉姐姐也提議平日可多做一點:多閱讀其他同學的寫作佳作、多閱讀報紙、社評、多閱讀古詩集、多背誦成語、名言等,這些方法都能幫助我們在日常生活中積累語句,寫出好文章呢!

結語

大家快試試吧!

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