作者:尤莉姐姐
作者:尤莉姐姐
中二語文閱讀理解訓練:劉會然《親吻母親》|中文筆記|尤莉姐姐的反轉學堂 from miss wong
答案:
- 這句話在文中的作用主要是引出下文,製造懸念,激發讀者的興趣,推動故事情節的發展。
- 在文章中,母親的「流淚」是為孩子心疼、患得患失的淚。男孩的「流淚」是高興、激動的淚。攝製組的同志和村裡人的「流淚」是為這對母子感動的淚水。
- 我認為這樣的表達手法並不恰當。因為文中表達各人的「流淚」含義並不相同,不能一概而論。(言之成理均可。)
- 心理描寫。作者用心理描寫描繪出各人的內心世界或感受。同時也可以刻畫出人物的性格特點,突出人物的個性,令文章更生動有趣。
- 言之成理均可。
圖片來源:劉會然《一書的溫暖》
閱讀材料來源:劉會然《一書的溫暖》
作者:尤莉姐姐
中一語文閱讀理解訓練:石頭《矮小成全的高大》|中文筆記|尤莉姐姐的反轉學堂 from miss wong
答案:
- 戛然而止
- 如癡如醉
- 他答:「很多人都是好奇我的身材而來的,先讓人們看夠了,他們才會細聽我的演奏,才會看到我靈魂的高度!」
- 因為培楚契雅尼雖然天生身材矮小,但他的音樂才華卻超越了自身條件的不足而獲取成功。
- 這句話是培楚契雅尼的座右銘,他認為自己的成功是由於他先天條件的不足所激發出來的。(言之成理均可。)
- 我們無法改變先天的條件或缺陷,但只要不怕困難,勇往直前,終可獲得成功。(言之成理均可。)
圖片來源:Michel Petrucciani
閱讀材料來源:石頭《矮小成全的高大》
小六語文閱讀理解:魏振強《最後一份晚報》|中文筆記|尤莉姐姐的反轉學堂
作者:尤莉姐姐
小六語文閱讀理解:魏振強《最後一份晚報》|中文筆記|尤莉姐姐的反轉學堂 from miss wong
答案:
- 驚訝/奇怪,撫摸
- 清楚/清晰,慌張
- 一個十來歲的女孩子給「我」硬幣,請「我」買下她媽媽的最後一份晚報,讓媽媽可以早點回家。
- 媽媽為了賣出最後一份晚報,等了一個多小時。女孩希望媽媽可以早點回家休息。
- 不會。媽媽會對女孩的孝心而感動,所以不會責怪女兒。(言之成理均可。)
閱讀材料來源:魏振強《最後一份晚報》
相信不少讀者都曾閱讀過《聊齋誌異》中的《畫皮》、《狐嫁女》等耳熟能詳的故事。《聊齋誌異》作為中國經典作品,多年來不斷被翻拍成電影、電視作品。
然而,《聊齋誌異》中尚有很多精彩的短篇故事,如《考城隍》、《耳中人》、《屍變》、《噴水》、《瞳人語》、《畫壁》……而《聊齋誌異》由於其內容有趣,且往往隱含待人接物、處世學習的道理,這些故事也常用於閱讀理解作考試篇章之用。從《聊齋誌異》中看到的人與鬼往往就是沒有一個明確的對錯界線,故事中的人不一定是善人;故事中的鬼也不一定是可惡的。
在此,尤莉姐姐就先連載其中一篇故事吧!
《考城隍》
予姊丈之祖宋公,諱燾,邑廩生。一日病臥,見吏人持牒,牽白顛馬來,云:「請赴試。」公言:「文宗未臨,何遽得考?」吏不言,但敦促之。公力病乘馬從去。
路甚生疏,至一城郭,如王者都。移時入府廨,宮室壯麗。上坐十余官,都不知何人,惟關壯繆可識。檐下設幾、墩各二,先有一秀才坐其末,公便與連肩。幾上各有筆札。俄題紙飛下,視之有八字,云:「一人二人,有心無心。」二公文成,呈殿上。公文中有云:「有心為善,雖善不賞。無心為惡,雖惡不罰。」諸神傳贊不已。召公上,諭曰:「河南缺一城隍,君稱其職。」公方悟,頓首泣曰:「辱膺寵命,何敢多辭?但老母七旬,奉養無人,請得終其天年,惟聽錄用。」上一帝王像者,即命稽母壽籍。有長須吏捧冊翻閱一過,白:「有陽算九年。」共躊躇間,關帝曰:「不妨令張生攝篆九年,瓜代可也。」乃謂公:「應即赴任,今推仁孝之心,給假九年。及期當復相召。」又勉勵秀才數語。二公稽首并下。
秀才握手,送諸郊野,自言長山張某。以詩贈別,都忘其詞,中有「有花有酒春常在,無燭無燈夜自明」之句。 公既騎,乃別而去,及抵裡,豁若夢寤。時卒已三日,母聞棺中呻吟,扶出,半日始能語。問之長山,果有張生于是日死矣。
后九年,母果卒,營葬既畢,浣濯入室而沒。其岳家居城中西門裡,忽見公鏤膺朱幩,輿馬甚眾。登其堂,一拜而行。相共驚疑,不知其為神,奔詢鄉中,則已歿矣。
公有自記小傳,惜亂后無存,此其略耳。
圖片來源:博客來網站









